田春龙;

• 1:四川省阆中师范附属实验小学校

摘要：

为了有效保证小学生语文阅读能力的提升,在进行小学语文阅读教学的过程中,要紧密结合课本知识,进行相应阅读策略的制定。与此同时,要充分尊重小学生进行语文阅读学习的主体地位,不断创新现有的阅读教学模式。针对这样的情况,本文将具体结合传统的小学语文阅读教学中存在的问题,探索小学语文阅读教学的未来发展趋势。

关键词： 小学语文阅读;阅读教学;实践创新

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参考文献：

• [1]蒋碧野.“感受—升华”小学语文阅读教学模式建构研究[D].东北师范大学,2011.
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• [3]邹佳华.小学语文阅读教学的现状与改进策略[D].东北师范大学,2011.
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