现代教育科学

2009, No.278(09) 82-85+96

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我国教师专业发展影响因素研究述评

韩淑萍;

摘要:

探讨影响教师专业发展因素是促进教师专业发展的前提和依据。基于此,本文主要从基本特点、因素分析及反思与展望三个方面对我国教师专业发展影响因素研究现状予以述评。

关键词: 教师专业发展;影响因素;实践取向

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