高职院校英语分层教学新模式探究
郝娟;
摘要：
大学英语分层教学单纯以学生的英语水平作为分层标准,有其优点,也有不足。通过对本校英语分层教学进行实证研究,结合文献调查和实证研究结果,本文打破单纯按照学生英语成绩分层的传统,以英语基础、学生兴趣及需求为基准探索英语分层教学的新模式。
关键词： 高职院校;英语;分层教学;模式
基金项目: 中国教育技术协会“十二五”科研规划重点课题“有效教学模式的研究”的子课题“不断深化分层次教学改革,创建高职高专英语课有效教学模式”(编号:ZGJYJS18Z14;主持人:樊湘军)的阶段性成果
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