残疾人公平共享高等教育资源的研究
宗世英;张晓梅;张宏燕;宗占国;
摘要：
本文从长春大学7年全纳教育实践基础上,提出了残疾人大学生公平共享高等教育的三种教学模式及保障残疾人大学生公平共享高等教育资源的五项措施。
关键词： 残疾人;教育公平;教育资源;全纳教育
基金项目: 教育部人文社会科学研究项目“残疾人公平共享高等教育资源的研究”,课题批准号:06JA880008
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