申延子;魏新民;

• 1:长春职业技术学院旅游分院

摘要：

高职应用韩语专业人才培养目标重在突出学生语言实际运用能力。本文从应用韩语专业定位、依托地域经济文化背景、明确人才培养规格、专业设置采用"语言+专业"结构形式,以"四室一村"教学平台为载体,通过教学团队建设、育人模式上的机制创新,创新应用韩语专业人才培养模式。

关键词： 专业定位;培养目标;语言能力;学用结合;保障机制

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参考文献：

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